KAKO IZABRATI PRAVO ZANIMANJE ?
( Šta posle osnovne škole? )
Namera ovog elektronskog vodiča je da vama, učenicima, približimo svet različitih zanimanja i svet rada kao jedno dinamično okruženje koje se stalno menja.
Za početak krećemo od malog rečnika:
Svet rada možemo posmatrati kao skup svih mogućih radnih mesta u jednom društvu u kome postoje zakoni ponude i potražnje.
 Svet obrazovanja je skup svih obrazovnih profila u sistemu obrazovanja.
Obrazovni profil je usklađen sa obrazovnim programom kojim se stiču znanja, veštine i stavovi za obavljanje poslova u jednom ili više srodnih zanimanja. Postoje zanimanja za koja su potrebna jednaka (ili skoro jednaka) znanja i veštine. Zato se znanja i veštine potrebne za slična zanimanja stiču u okviru istih obrazovnih programa, tzv. obrazovnih profila. Tako, na primer, neko ko je ekonomski tehničar može da radi kao operater platnog prometa, blagajnik, knjigovođa-kontista i sl.
Zanimanje određuju slični radni zadaci, način rada, uslovi rada i sredstva koja se koriste u okviru jednog zanimanja, tako da ih može obavljati jedna osoba koja poseduje određene vrste znanja, obrazovanja, veština i sposobnosti. Ne bi trebalo da zbunjuje činjenica što neka zanimanja imaju isti naziv kao i obrazovni profili – to je posao stručnjaka. Moguće je da se ljudi različitog obrazovanja bave istim zanimanjem, i da se ljudi istog obrazovnog profila bave različitim zanimanjima.
Svet rada je složeniji i dinamičniji od sveta obrazovanja.
Radno mesto jeste skup zadataka, dužnosti i odgovornosti koje zaposleni obavlja radi sticanja zarade. Nezavisno od zanimanja, ljudi mogu biti na različitim radnim mestima: projektant, proizvođač, nadzornik, profesor, savetnik....
Kompetencije su kombinacija znanja, sposobnosti i veština za obavljanje određenih poslova.
Završetak osnovne škole označava kra jednog životnog doba ali i period donošenja važnih odluka. Jedna od njih je i izbor srednje škole i odabir zanimanja. Odluke treba doneti promišljeno i strpljivo.
KAKO DONETI ODLUKU?
Potrudi se da bolje upoznaš sebe, svoja interesovanja, sposobnosti, potrebe, želje...
Upoznaj i svet zanimanja. Važno je i da znaš u kojim školama se možeš pripremiti za neki posao ili za dalje studije.
Razmisli šta želiš:
Da se posle završene srednje škole zaposliš?
Da posle srednje škole nastaviš školovanje?
Prvo da završiš srednju stručnu školu i stekneš neko zanimanje, a posle možda da nastaviš školovanje?
Detaljno se informiši!
KOGA PITATI?
ČLANOVE PORODICE – Oni te dobro poznaju.
NASTAVNIKE i ODELJENSKOG STAREŠINU – Reći će ti u kojim se zanimanjima koriste znanja iz predmeta koji predaju i koja su bila njihova iskustva tokom školovanja
DRUGOVE, PRIJATELJE, POZNANIKE – Preneće ti svoja iskustva.
ŠKOLSKE PSIHOLOGE ILI PEDAGOGE – Informisaće te o školama, uslovima upisa i pomoći će ti u odlučivanju.
Odluke o planiranju školovanja i zanimanja jesu vaša lične iako se često donose u porodičnom krugu ili uz individualna savetovanja sa stručnom službom ili vršnjacima.
Materijal koji vam je ovde na raspolaganju možete koristiti kao uslugu profesionalne orjentacije i kao podršku da samostalno donesete odluku
 Koraci u procesu donošenja odluke o nastavku školovanja i budućem zanimanju:
Samospoznaja - je susret sa sopstvenim „ja“ (prednosti, interesovanja, sklonosti, vrednosti, želje, sposobnosti) i predstavlja polaznu osnovu za proces odlučivanja. Ako ste svesni svojih ličnih kapaciteta i želja, onda možete ciljano da se informišete o mogućnostima u budućoj struci, ali i mogućnostima školovanja, i da odlučite koja vam zanimanja, tj. opcije školovanja najviše odgovaraju.
Informisanje i pretraživanje – mogućnosti školovanja i karijere : ovaj materijal vam može pomoći da samostalno pronađete informacije o mogućnostima školovanja i različlitim zanimanjima.
Realni susreti - podrazumevaju se svi direktni susreti sa svetom rada, sa predstavnicima iz oblasti školskog obrazovanja i institucija relevantnih za zanimanja .Tu još spadaju i uglavnom jednodnevne informativne manifestacije, kao, npr. sajam za informisanje o zanimanjima, Dan otvorenih vrata u željenim srednjim školama i dr. U realnom susretu svoje teorijski stečeno znanje o školama i zanimanjima dopunjujete i unapređujete.
Donošenje odluke - U ovoj fazi bi trebalo da ste osnaženi i spremni da samostalno donesete odluku o daljem školovanju i zanimanju.
|
|
HOGYAN VÁLASSZUNK MEGFELELŐ SZAKMÁT?
(Hová tovább általános iskola után?)
Ennek az elektronikus útmutatónak az a célja, hogy megismertessük Veled a foglalkozások sokszinű világát, egy olyan dinamikus környezetben amely állandóan változik. Kezdjük egy kis szótárral:
A munka világát úgy tekinthetjük, mint az összes lehetséges munkahely összességét egy társadalomban, amelyben a kereslet és a kínálat törvényei uralkodnak.
Az oktatás világa az oktatási rendszer összes oktatási profiljának gyűjteménye.
Az oktatási profil illeszkedik az egyes szakmák végzéséhez szükséges tudás, készségek és attitűdök elsajátításának oktatási programhoz. Vannak olyan foglalkozások, amelyek azonos tudást és készségeket igényelnek. Ezért a hasonló foglalkozásokhoz szükséges ismereteket és készségeket ugyanazon oktatási programokon belül sajátítják el a tanulók az ún oktatási profilok által. Tehát például valaki, aki gazdasági-pénzügyi technikus, dolgozhat fizetési tranzakció-kezelőként, pénztárosként, könyvelő-számvevőként stb.
A foglalkozásokat a hasonló munkafeladatok, munkamódszerek, munkakörülmények és eszközök határozzák meg. Ahoz, hogy valaki egy foglalkozást végezhessen, bizonyos típusú ismeretekkel kell rendelkeznie, valamint megfelelő tudással, készségekkel és képességekkel. Nem kell, hogy zavarba ejtsen az, hogy egyes szakmák neve megegyezik az oktatási profilok nevével – ezwk meghatározása a szakértők dolga. Lehetséges az is, hogy különböző végzettségűek ugyanazt a foglalkozást űzik, és az is, hogy azonos iskolai végzettségűek különböző foglalkozásokat végeznek. A munka világa összetettebb és dinamikusabb, mint az oktatás világa.
A munkahely olyan feladatok, kötelezettségek és felelősségek összességének helye, amelyeket a munkavállaló ellát jövedelemszerzés céljából. Foglalkozástól függetlenül az emberek különböző munkahelyeken lehetnek: tervező, termelő, felügyelő, tanár, tanácsadó...
A kompetenciák az ismeretek, képességek és készségek kombinációja, amelyek bizonyos feladatok elvégzéséhez szükségesek.
Az általános iskola elvégzése egy életszaksz végét jelenti, de egyben a fontos döntések meghozatalának időszakát is. Az egyik ezek közül a középiskola kiválasztása és a szakmaválasztás. E döntéseket megfontoltan és türelmesen kell meghozni.
HOGYAN HOZZUK MEG E DÖNTÉST?
Próbáld meg jobban megismerni önmagad, érdeklődésedet, képességeidet, szükségleteidet, vágyaidat...
Ismerd meg a szakmák világát. Azt is fontos tudni, hogy mely iskolákban lehet egyes szakmákra felkészülni, képesitést szerezni akár álláshoz, akár továbbtanuláshoz.
Gondold át, mit szeretnél:
 Szeretnél munkaviszonyt létesiteni a középiskola befejezése után?
Szeretnél a középiskola után még továbbtanulni?Szeretnéd először a középiskolát befejezni, munkaviszonyt létesiteni, aztán esetleg folytatni a
tanulást?
Informálódj!
KIT KÉRDEZHETSZ MEG?
CSALÁDTAGOKAT – Ők jól ismernek.
TANÁROKAT és OSZTÁLYFŐNÖKÖKET - Elmondják, mely szakmákban használható az általuk tanított tárgyakból származó ismeretanyag, és milyen tapasztalataik voltak az iskoláztatás során
CÉGEKET, BARÁTOK, ISMERŐSÖKET – A tapasztalataikat átadják neked.
ISKOLAI PSZICHOLÓGUSOKAT VAGY OKTATÓKAT – Tájékoztatást adnak az iskolákról, a beiratkozási követelményekről és segítenek a döntéshozatalban.
A továbbtanulás és a foglalkozás megtervezésével kapcsolatos döntések a Te személyes döntéseid, bár gyakran családi körben, vagy egy szakmai szolgálattal vagy társaivaddal folytatott egyéni tanácsadás után hozod meg ezeket a döntéseket.
Az itt elérhető anyagot szakmai tájékozódási szolgáltatásként és önálló döntéshozatali támogatásként használhatod.
A továbbtanulásról és a jövőbeli foglalkozásról szóló döntés meghozatalának lépései:
Önismeret – találkozás a saját „énünkkel“ (előnyök, érdeklődési körök, hajlamok, értékek, vágyak, képességek megismerése) és a döntéshozatali folyamat kiindulópontja. Ha tisztában vagy személyes képességeiddel, vágyaiddal, akkor célirányosan tájékozódhatsz a leendő szakmádban rejlő lehetőségekről, valamint az oktatási lehetőségekről, és eldöntheted, mi érdekel, pl. mely iskolai lehetőségek a legalkalmasabbak számodra.
Tájékoztatás és keresés – oktatási és karrierlehetőségek: ez az anyag segíthet Neked abban, hogy önállóan tájékozódj az oktatási lehetőségekről és a különböző foglalkozásokról.
Személyes találkozók - ide tartozik minden közvetlen találkozás a munka világával, az iskolai oktatás képviselőivel és a foglalkozásokhoz kapcsolódó intézményekkel, egynapos tájékoztató rendezvényeken való részvétel, mint pl a foglalkozáskiállitás, nyílt nap a kívánt középiskolákban, stb. Egy igazi találkozás során kiegészíted, fejleszted elméletileg megszerzett ismereteidet az iskolákról, szakmákról.
Döntéshozatal - Ebben a szakaszban és készen kell állnod arra, hogy önálló döntést hozz a továbbtanulásról és leendő foglalkozásodról.
|
